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团体小课

| 成都舞蹈培训学校 | 2018-01-05 18:01
  • 适合人群:所以人群
  • 课程特点:2-6人团体小课,可根据团体的要求上课时间进行教学,可根据团体的舞蹈需求,专业舞蹈老师为团体免费定制舞蹈进行教学。
  1. 详细信息

  团体小课:2-6人团体小课,可根据团体的要求上课时间进行教学,可根据团体的舞蹈需求,专业舞蹈老师为团体免费定制舞蹈进行教学。
  
  根据情况进行舞蹈编排找主题、音乐 根据这个音乐表现的主题进行舞蹈编排。了解音乐的背景及表现的情感后再将其以舞蹈的形式展现,而音乐就是其舞蹈灵魂所在,一个没有主题的舞蹈,就像一篇没有中心思想的文章,是没有灵魂的。找主题动作 找到合适的主题,合适的音乐之后,这个时候,主题动作可以是从舞蹈确定的主题上来,也可以是来自对音乐的感受。切忌没有主题动作的想到一个动作又一个动作的串连起来。不仅创作出来的舞蹈会空泛,而且舞蹈也缺乏连贯性和可看性。由主题动作延伸出小节动作 找到主题动作之后,根据主题动作的运动规律可以继续创编出几个小节动作来。通常,几个小节动作加上队形的变换,一个简单的舞蹈已经基本成型了。串连小节动作 串连小节的动作可以是队形的变换,可以是主题动作的再创造,也可以是符合这个舞蹈特征的技巧动作。
  
  这里要强调的是,不是每个舞蹈都需要技巧展示的。不合理的技巧展示不仅不会增加舞蹈的质量,反而会降低舞蹈的观赏性,也会损害舞蹈的连贯性。接下来,就需要再排练的过程中不断的修改了。因为有时候想象中的动作通过的排练会有一些问题。比如不能胜任这个动作或这组动作;又比如想象中的顺畅连接在实际中不能实现等等。 好的舞蹈其实都是在不断修改中逐步完善的。


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